一、活动目的

以“生长”为核心，打造一场跨越媒介、融合五育的沉浸式阅读文化体验。本年度活动将突破传统“读书节”框架，构建“阅读即生长，生长即创造”的生态体系。通过创设多元交互的阅读场景、引入前沿科技与艺术表达、激发个体与社群的共创活力，引导师生在深度阅读与跨界实践中，实现知识的内化、思维的跃迁、审美的滋养与人格的丰盈，共同营造一个充满想象力、连接感与生长力的未来型书香校园。

二、活动主题

破界·融合·生长

三、核心理念

破界：打破书与非书、线上与线下、学科与学科、读者与创作者的边界。

融合：融合阅读、科技、艺术、运动、劳动于一体，实现全人教育。

生长：关注阅读带来的个体内在成长与社群文化生态的持续进化。

三、组织机构

主办单位：图书馆

协办单位：图书馆读者协会、各学院学生志愿者

四、活动时间

2026年3月——2027年1月

五、活动对象

全校师生

六、主要活动内容

第一篇章：破界·思想启航

（一）“思想引力场”跨界对谈

活动内容：邀请校内不同领域的学者，围绕“破界”主题进行跨界对话，探讨AI时代、元宇宙、生态文明等前沿议题下的阅读与思考。

活动时间：4月

活动形式：线上+线下

（二）“时空折叠局”沉浸式红色剧本杀

活动内容：打破传统读书会形式，选取《红岩》《青春之歌》《觉醒年代》等红色经典，改编为沉浸式剧本杀。学生将化身书中人物，在推理与抉择中体悟革命先辈的信仰与热血，完成一场穿越时空的精神对话。

活动时间：3月、10月

活动形式：线下

（三）“师者·书境”工作坊

活动内容：1.“师者·心流”，邀请校内名师围绕阅读、成长、职业与人生价值等主题开展深度分享；2.“师者·领读”，制作系列短视频，老师在校园特色场景下分享一本书；3.“师者·荐书”，结合对谈主题，设立“破界书单”专题展。在对话中启迪思想，在聆听中涵养品格。

活动时间：4月至12月

活动形式：线下沙龙

（四）“活力阅读”知识竞技大赛暨“在‘嘉’读书”第十届读书节开幕式

活动内容：学生组队参加，以“阅读+运动”的形式，在比赛过程中设置运动项目和竞赛关卡，内容涵盖趣味竞技、图书馆基础知识、检索搜书技能等方面的考验。

活动时间：4月

活动形式：线下户外

第二篇章：融合·无界生长

（五）第七届福建省高校“学问杯”影评大赛（校内选拔赛）

活动内容：作为福建省高等学校图书情报工作委员会、福建省高校数字图书馆（FULink）主办的全省大学生影评大赛校内选拔赛，面向全校学生征集影评作品。校内设置初审、复审环节，评选出优秀作品推荐参加省赛，校内获奖学生将获得荣誉证书及μ值奖励。

活动时间：1月至6月

活动形式：线上+线下

（六）“无屏阅界·专注同行”无手机阅读挑战

活动内容：针对当下学生专注力不足、过度依赖手机的问题，开展沉浸式阅读挑战活动。阅读书目可自带或从图书馆指定书单中选取。参与者需关闭手机，在指定区域完成3小时沉浸式阅读，挑战结束后，参与者需提交读书笔记。

活动时间：3月至5月、10月至12月的每周六

活动形式：线下

（七）“当阅读遇见艺术”美育工作坊

活动内容：1.“嘉图艺课”，邀请专业教师带领学生走进摄影、色彩疗愈、掐丝珐琅等艺术领域，每期内容将融合艺术理论讲解与动手创作，让同学们在创造中提升审美感知力。2.艺术进校园活动，结合校地文化特色，邀请校内外名师开展音乐、绘画、戏剧、建筑、民间艺术等主题的讲座、展演与赏析活动，让艺术在阅读中生长。

活动时间：3-12月

活动形式：线下

（八）“书香手作·筑境伴读”手作沙龙

活动内容：开展阅读风筝DIY、创意拼豆、手作书衣等活动，将阅读与手工劳动深度融合，在动手实践中培养专注力、创造力与劳动意识。

活动时间：3月、5月、10月、12月

活动形式：线下沙龙

（九）人格书境：MBTI书搭子共创计划

活动内容：设立人格专属留言与荐书展板。同学们可根据自己的MBTI类型，在对应展板贴上荐书卡，推荐“本命好书”，并留下联系方式或社交账号。图书馆定期将留言整理成“INFP书单”、“ENTJ荐读”等主题推文，并举办同类型人格线下读书交流会、反类型阅读派对等，以书会友，探索性格与阅读的有趣关联。

活动时间：4月起

活动形式：线上+线下

（十）第九届福建大学生书评大赛（校内选拔赛）

活动内容：作为福建省高等学校图书情报工作委员会、福建省高校数字图书馆（FULink）主办的全省大学生书评大赛校内选拔赛，面向全校学生征集书评作品。校内设置初审、复审环节，评选出优秀作品推荐参加省赛，校内获奖学生将获得荣誉证书及μ值奖励。

活动时间：4月至10月

活动形式：线上+线下

（十一）“回声宇宙”图书馆声音年鉴计划

活动内容：不仅收集读书声，更采集校园环境声、课堂声、活动声，形成一部不断生长的“嘉庚声音年鉴”。在图书馆网站设置专属栏目，配上相应图片，读者可随机收听这些声音碎片，并录制自己的声音投稿，形成无限延续的声景对话，打造“声音图书馆”专属栏目。

活动时间：5月至11月

活动形式：线上

（十二）定格·阅读时光——摄影大赛

活动内容：征集以图书馆空间、人物、活动、光影、细节为主题的摄影作品。鼓励参赛者用镜头捕捉阅读的静谧之美、求知的专注瞬间、建筑的几何韵律、人与书的温暖互动，以及图书馆四季晨昏的光影故事，多维度展现图书馆作为精神家园的独特魅力。

活动时间：5月至8月

活动形式：线上征集

（十三）“书封焕新·盲读寻趣”创意拼贴活动

活动内容：参与者选取一本“待包装”的图书，利用提供的各式材料，为其手工设计制作一个全新的“书封”。新书封需通过图案、拼贴、关键词等隐含揭示书籍内核，但不得出现原书名。所有作品放入“阅读盲盒”区，供其他读者凭眼缘和解读“盲选”借阅，开启一场基于视觉与直觉的阅读探险。

活动时间：5月、10月

活动形式：线上征集

（十四）“万物皆可读”城市行走计划

活动内容：鼓励学生在暑假期间，探索家乡或旅行城市的特色阅读空间（如独立书店、古籍书店、网红图书馆、公益书吧等）。引导学生将城市作为“立体文本”进行阅读，融合历史、建筑、社会学、人类学视角，最终产出 “城市阅读档案” （摄影集、纪录片、声音地图、调研报告等）。

活动时间：7月至9月

活动形式：线上

（十五）“嘉庚光影·AI绘志”创作大赛

活动内容：以“传承嘉庚精神，凝聚奋斗力量”为核心，引导学生研读“嘉庚精神”专题图书，挖掘陈嘉庚先生爱国兴学、诚信笃行的精神内核，并自主选择以剧本杀、沉浸式戏剧、互动漫画、声音剧场或短纪录片等任意一种媒介形式进行改编与呈现。同时也鼓励学生运用AI工具，或结合AIGC绘图、数字人等技术，将“嘉庚精神”相关书籍、史料中的经典场景、人物故事或阅读感悟进行可视化、剧情化创作。

活动时间：9月至11月

活动形式：线上征集、成果展示/展演

第三篇章：生长·未来宣言

（十六）图书馆AI应用创新大赛

活动内容：以“设计2030年的嘉庚图书馆”为命题，鼓励跨学科学生组队，围绕空间、服务、技术、社群任一维度，提出极具前瞻性与可行性的创新方案，优胜方案将获得与图书馆共建试点机会。

活动时间：8月至12月

活动形式：线上征集；线下答辩

（十七）“生长轨迹”年度阅读生态展

活动内容：年度总结的视觉化、艺术化呈现。不仅发布数据报告，更用信息图表、摄影作品、手作书、读者留言实体装置、声音片段、活动影像等，构建一个可漫步、可感知的“阅读生态”展厅。重点呈现读者在这一年的“生长痕迹”。

活动时间：2027年1月

活动形式：线下主题展览；线上虚拟展厅

（十八）“阅读生长基金”微项目征集

活动内容：设立小额基金，鼓励学生自发提出、申报小型阅读活动创意，如一场私享读书会、一个阅读主题实验短片、一次社区绘本共读等。图书馆根据项目申报计划进行评选，提供小额资金和场地支持。

活动时间：2027年1月

活动形式：线下活动

（十九）“在嘉读·创作者”计划

活动内容：将优秀书评、影评、摄影、短视频、手作等作品，结集成年度电子刊物《读·创》，赋予学生成果以正式出版级的荣誉。

活动时间：2027年1月

活动形式：线上活动

（二十）阅动嘉园·书香争鸣——“嘉庚读霸”、“书香学院”、“服务之星”年度评选

活动内容：在各教学单位开展书香氛围评比，综合借阅量、阅读活动参与度等指标，评选出“嘉庚读霸”个人、“书香单位”集体、“优秀志愿者”称号，营造浓厚阅读氛围。

活动时间：12月评选；4月表彰

活动形式：线上评选；线下表彰

专题篇

（二十一）“4.23世界读书日”系列活动

活动内容：

1.发布《2025年阅读报告》《学科发展报告》《竞争力分析报告》，全面呈现校园阅读现状。

2.“嘉庚读霸”专访，分享阅读方法、读书心得，发挥榜样引领作用。

3.馆内氛围营造：张贴宣传标语、读书名言，设置打卡墙。

4.春日书旅·阅见万千——4.23阅读市集，开展图书捐赠、手作体验、趣味游戏等活动。

5.21天线上共读一本好书：《呼兰河传》

6.草地读书沙龙

7.“FUN阅读，唤阅读”——读者积分兑好礼活动

8.书香引力场：今日读，双倍爽！（4月份借阅抽好礼；4月23日当天借书积分双倍、图书超期可免费延期7天。）

活动时间：4月

活动形式：线上+线下

（二十二）致青春·我想对“嘉”说——图书馆毕业季系列活动

活动内容：毕业生荣誉榜、留言墙、书印迹、信箱墙、伴你夜读特辑、二手图书捐赠等活动，为青春留下书香记忆。

活动时间：5月至7月

活动形式：线上+线下

（二十三）“按图索迹”——图书馆迎新打卡活动

活动内容：将入馆教育游戏化。设计“图书馆探索护照”和系列打卡任务，新生通过寻找特定馆藏、使用检索机、预约空间、了解服务台功能等完成任务，集章兑换纪念品。任务中融入“给四年后的自己写一封信”等环节，帮助新生在探索中建立与图书馆的初连。

活动时间：9月至12月

活动形式：线下活动

（二十四）“FUN阅读，唤阅读”——读者积分兑好礼活动

活动内容：为响应国家大力推动全民阅读的号召，鼓励广大师生更多、更好地利用图书馆资源及服务，图书馆启用读者积分兑换系统。读者可通过读书、服务、活动三项指标进行积分累积。积分可用于兑换文创礼品、权限等。

活动时间：12月

活动形式：线上调研+线下兑换

破界而读，融合共生，阅见生长！

万物皆可读，你我皆作者；阅读不设限，生长自有声；在嘉读书，向新而生。